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码报专家资料:語文一對一有沒有用?一對一補習有用嗎?

教育新聞 來源:網絡 編輯:小敏 2018-12-25 15:43:59 瀏覽:次

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  語文一對一有沒有用?一對一補習有用嗎?很多家長應該都有過這樣的疑問,但事實上一個課程以一對一的形式上,效果取決于三要素:

語文一對一有沒有用?一對一補習有用嗎?

  1.學生,基礎如何?補習訴求是什么?

  2.老師,水平和經驗如何?對補習訴求是否有大量成功經驗?

  3.因材施教師生匹配度如何?

  如果一名學生走上了語文學習一對一之路,那么他的訴求有兩種可能性:培優或者補差。

  培優:相對來說這個訴求更易達到,因為孩子具備一定基礎,想要取得更好成績,老師在制定一對一教學方案時都會進行入學測試進行摸底,也會參考其之前兩次以上成績與試卷直觀呈現來綜合考量。如果學習時間短,那么老師給出的方案可能是治標性的,如應試技巧、范文活用、答題套路等等。反之,如果學習時間長,每個老師都愿意給孩子標本兼治,夯實基礎、培養語感、提升文學素養而后結合考試技巧實現提升。只要三要素銜接恰當,培優良好效果是完全值得期待的。

  補差:補差最難辦的莫過于孩子語文方面的差通常不會是單一方面的差,更多表現為基礎差、不愛閱讀、不具備基本的語言文字敏感性。這類學生走到一對一學習之路,基本同時都伴有語文學習缺乏自信、興趣的地步了,因此,需要下大功夫、克服前期重重困難才能在老師的幫助下步入學習良性軌道上來。

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